viernes, 28 de septiembre de 2018

Dos columnas

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esto es un ejemplo de art铆culo en dos columnas
Apellidos
El grupo seis no lo supo hacer.
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martes, 25 de septiembre de 2018

Texto informativo.

El Jueves 20 de septiembre no hubo agua en la BENM.





De acuerdo con las autoridades, aproximadamente, 900 mil habitantes de las siete demarcaciones padecen  la escasez debido a la presencia at铆pica de un canal de alta presi贸n que origin贸 que se dejaran de recibir 700 mil litros de agua por segundo del Sistema Cutzamala, adem谩s de que, por las altas temperaturas, en algunas zonas, se increment贸 hasta 20 por ciento el consumo del l铆quido, situaci贸n que merm贸 la distribuci贸n en otras partes.
Jos茅 Ram贸n Aguirre, director general del Sistema de Aguas de la Ciudad de M茅xico, detall贸 que “diez por ciento de la ciudad son 900 mil habitantes, por eso hablamos de que estamos en una emergencia y contingencia. Estamos con presiones bajas en buena parte de la ciudad, en delegaciones como Cuauht茅moc y Benito Ju谩rez, hemos tenido quejas de vecinos por baja presi贸n”.
Agreg贸 que hay zonas donde no se ha podido cumplir con el tandeo completo, como  Iztapalapa; adem谩s de que se atienden quejas con pipas de agua en Iztacalco, Venustiano Carranza, mientras que en Azcapotzalco est谩 una situaci贸n fuera de lo normal provocada por una cuesti贸n climatol贸gica severa.
20 por ciento increment贸 el consumo del l铆quido derivado de las altas temperaturas
Por lo anterior, se puso en marcha un operativo especial para la entrega de agua a trav茅s de pipas en las colonias en las cuales, desde hace d铆as, dejaron de recibirla.
Guillermo Orozco, secretario de Gobierno, detall贸 que el n煤mero de pipas que se han conjuntado en coordinaci贸n con Sacmex  ser谩n, aproximadamente, 390 pipas diarias que estar谩n disponibles para atender la demanda de la ciudadan铆a. Las pipas tienen la capacidad de hacer hasta tres viajes diarios, lo que permitir铆a distribuir unos 12 millones de litros al d铆a.
Para verificar que no se lucre con la distribuci贸n del agua, la Contralor铆a General instalar谩 un m贸dulo de atenci贸n y 200 servidores p煤blicos de la Secretar铆a de la Contralor铆a, apoyados con 36 unidades vehiculares, se mantendr谩n atentos.
Eduardo Rovelo, contralor General de la ciudad, indic贸 que la intenci贸n es dar certeza de que la distribuci贸n sea correcta y que los servidores p煤blicos act煤en de manera profesional, 茅tica y disciplinada.
En tanto, 600 trabajadores de la Secretar铆a de Desarrollo Social acudir谩n a las zonas afectadas para coordinar la entrega de las pipas.
Se prev茅 que esta situaci贸n se regularice a finales de la pr贸xima semana, en tanto, las autoridades hicieron un llamado a la poblaci贸n a que, si cuenta con el servicio, racionen el uso de agua, ya que, advirtieron, podr铆an padecer su carencia.
DEMARCACIONES AFECTADAS POR LA ESCASEZ
·         Benito Ju谩rez
·         Iztapalapa
·         Tlalpan
·         Iztacalco
·         Venustiano Carranza
·         Azcapotzalco
·         Cuauht茅moc


lunes, 4 de junio de 2018

Webquest. Mejorando el Sal贸n de clases.

INTRODUCCI脫N | TAREA | PROCESO | RECURSOS | EVALUACI脫N | CONCLUSI脫N



INTRODUCCI脫N

LA IMPORTANCIA DE LOS PRESUPUESTOS EN UN PROYECTO

 Objetivo: Mejorar el sal贸n de clases

 ¿Cu谩l es el proceso para realizar un presupuesto dentro de un proyecto?

 Objetivo: El uso eficiente de la herramienta aritm茅tica que se vincula de manera directa con el manejo de la informaci贸n.

 ¿Qu茅 propuesta plantear铆as para mejorar tu sal贸n de clases?

 Objetivo: Presentar谩 un presupuesto con caracter铆sticas, descripci贸n y costos de lo que deber铆a comprarse para mejorar su sal贸n de clases.


 TAREA

Se organizar谩n en equipos, realizar谩n una investigaci贸n sobre c贸mo mejorar el sal贸n de clases, elaborar谩n una presentaci贸n, presentando el presupuesto donde mostrar谩n las operaciones matem谩ticas que hicieron para su costeo.
El proyecto ganador se llevar谩 a la pr谩ctica por todo el grupo.


 PROCESO 

Se organizan en equipos de 5 integrantes Investigan las necesidades de mejorara que tiene el sal贸n de clases y las priorizan.
Escogen sobre cual realizar谩n la investigaci贸n de costos, de materiales, mano de obra, tiempos y todas las estrategias para poder realizar la mejora.
Con toda la informaci贸n elaborar谩n una presentaci贸n en con los presupuestos y las operaciones b谩sicas que hicieron para elaborarlo, as铆 como la divisi贸n entre todo el grupo para saber cu谩nto debe cooperar cada qui茅n para llevarlo a la pr谩ctica.
En Power Point, en una sesi贸n en el aula expondr谩n su presentaci贸n y todo el proyecto para la mejora del sal贸n.
En consenso general se escoger谩 uno de los proyectos.
Se llevar谩 a la pr谩ctica y se har谩 el seguimiento del mismo a trav茅s de comisiones que se elegir谩n en plenaria.
Cuando se termine la mejora se har谩 la evaluaci贸n.


RECURSOS


  • Proyecto mobiliario eacolar. https://prezi.com/dtbr2hpel3gh/mobiliario-escolar/ Esta p谩gina nos muestra c贸mo hacer un proyecto para cuidar el mobiliario escolar, sirviendo de ejemplo para los alumnos. 
  • Mantenimiento y limpieza del sal贸n de clases. https://www.clubensayos.com/Filosof%C3%ADa/EL-MANTENIMIENTO-Y-LIMPIEZA-DEL-AULA-DE-CLASE/318822.html. Nos da alternativas de como mantener en orden y acomodado nuestro sal贸n de clases. 
  • C贸mo cuidar el sal贸n de clases. http://www.panorama.com.ve/pitoquito/Como-cuidar-el-salon-de-clases-20180130-0033.html. consejos para cuidar el sal贸n de clases. 
  • Cuidemos el aula. https://aldeaverde.wikispaces.com/CUIDEMOS+EL+AULA. Una propuesta de mejora del aula a trav茅s de un concurso, con su instrumento evaluador. 
  • Arreglo eficaz del sal贸n de clases http://iris.peabody.vanderbilt.edu/wp-content/uploads/pdf_case_studies/ICS-001_sp.pdf. Estudio de c贸mo mejorar el sal贸n de clases, una excelente propuesta. Que t煤 sal贸n no se vuelva peligroso. https://www.debate.com.mx/prevenir/
  • Que-tu-sal贸n-no-se-vuelva-peligroso-al-asistir-a-clases-20170324-0056.html. Esta p谩gina nos alerta sobre aquellos elementos que debemos cuidar para que el sal贸n de clases no se vuelva peligroso.



EVALUACI脫N.

Consultar la rubrica en la siguiente direcci贸n Web: 
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2752186 


CONCLUSI脫N.

Al elaborar un proyecto de mejora de tu sal贸n de clases se creo conciencia de las necesidades que se tienen de trabajar en un ambiente adecuado y la vivencia de elaborar un proyecto. La motivaci贸n de que el proyecto se lleve a la pr谩ctica y la satisfacci贸n de verlo realizado es un aliciente extra para el alumno. La participaci贸n de alumnos, maestros, padres de familia constituye una muestra de trabajo colaborativo eficaz.
 ¿Crees que esta experiencia te sirva para desarrollar otros proyectos?
 ¿Qu茅 te gusto al elaborar el proyecto?
 ¿Qu茅 no te gusto al elaborar el proyecto?
 ¿Qu茅 mejorar铆as al elaborar un proyecto?